DESARROLLO CURRICULAR

EN LA OCTAVA COMPAÑEROS DEL GRUPO 6 , DEL TEMA  LA INFORMÁTICA Y LOS MULTIMEDIAS. LOS MUNDOS DE MARÍA   (SU WEB) Elisa Sanchez de la Nieta. Andrea Lorenzo Sánchez. Lucia Mula . María. LA INFORMÁTICA. Posibilidad de educar. TECNOLOGÍA MULTIMEDIA: LA MULTIMEDIA ES EL CONJUNTO DE MEDIOS CON EL FIN DE INFORMARSE Y FORMARSE.. INTERACTIVIDAD - RAMIFICACIÓN - TRANSPARENCIA - NAVEGACIÓN SIMULACIONES: HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN DEL APRENDIZAJE..       

INICIOS DE GIMP: Hoy hemos tenido una clase acerca de la utilización del editor GIMP, y como insertar y editar capas manualmente para crear o editar diversos archivos. ¿QUÉ ES GIMP Y PARA QUE SIRVE? GIMP (GNU Image Manipulation Program) es un programa de edición de imágenesdigitales en forma de mapa de bits, tanto dibujos como fotografías. Es un programa libre y gratuito. Forma parte del proyecto GNU y está disponible bajo la Licencia pública general de GNU. Es el programa de manipulación de gráficos disponible en más sistemas operativos (Unix,GNU/Linux, FreeBSD, Solaris, Microsoft Windows y Mac OS X, entre otros). La interfaz de GIMP está disponible en varios idiomas, entre ellos: español, alemán, inglés, catalán, gallego, euskera, francés, italiano, ruso, sueco, noruego, coreano y neerlandés. En una gran cantidad de casos, Gimp es una alternativa sólida, potente y rápida a Photoshop. Para tareas automatizables más simples, probablemente sea más rápido utilizar un paque...

EN LA SEXTA CLASE VOY A EXPONER LO MAS IMPORTANTE SOBRE LA EXPOSICIÓN DE MIS COMPAÑEROS DEL GRUPO 5, DEL TEMA  NUEVOS ESCENARIOS PARA LA FORMACIÓN: LA INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC. LA BELLEZA DE LO EXPLÍCITO.   (SU WEB) Ángela Botella. Almudena Colon. Andrea Escorihuela. Macarena Sirvent. Cambio en la manera de ver las tecnlogías. LA EVOLUCIÓN DE LAS TIC.  Las TIC y su integración curricular en las aulas: LA IMPORTANCIA DEL CAMBIO DE LA SOCIEDAD PARA MEJORAR EL CAMBIO EDUCATIVO. Y la importancia de todos los docentes del poder explicar usando las TICS, pero ningún medio es mejor que otro. Experiencia educativa por las TICS: HAN INTERCAMBIADO IDEAS CON LAS CLASES PARA QUE CADA UNO APORTE SUS IDEALES A LAS TICS.       

EN LA QUINTA CLASE VOY A EXPONER LO MAS IMPORTANTE SOBRE LA EXPOSICIÓN DE MIS COMPAÑEROS DEL GRUPO 3, DEL TEMA  LA COMPETENCIA DIGITAL EN LOS ESTUDIANTES: Alvaro Manchón Redondo. Gaspar Manresa Pérez. Sergio Maciá Lloret. ¿Que es una competncia digital? CONJUNTO Y HABILIDADES PARA PODER CURSAR LAS TICS CON MAS REPERCUSIÓN EN EL AULA.  EJ: El cambio de las pizarras de antes a las avanzadas de ahora. Alfabetización digital en EUROPA: La evolución de las nuevas tecnologias y las TICS en Europa. Leyes legislativas: MARCO EUROPEO DE COMPETENCIAS DIGITALES PARA LA CIUDADANÍA. Se han expuesto 5 de las 21 registradas (Información, comunicación, colaboración...). Recursos: APLICACIONES Y RECURSOS PARA PODER TRABAJAR CON LOS ALUMNOS Y LOS CONTENIDOS ACADÉMICOS PARA CADA CURSO. Ej: Matematics, Supertics, Mundo primaria...        

NUESTRO PRIMER TRABAJO COMPUESTO POR:   Alicia Pérez Rufete Verónica López Butrón Jorge Cano Núñez Ivelin Miroslavov Popov INTERNET COMO MEDIO DE INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE: El PDF  : DESCARGAR AQUI: El POWER POINT   : DESCARGAR AQUI: El KAHOOT   : Un ejemplo para que se viese como se entraría y a continuación las preguntas: PREGUNTA 1: PREGUNTA 2: PREGUNTA 3: PREGUNTA 4: PREGUNTA 5: PREGUNTA 6: PREGUNTA 7: PREGUNTA 8: PREGUNTA 9: PREGUNTA 10:

En esta entrada voy ha hablar de un apartado de mi trabajo que me ha llamado mucho la atención como es las web 2.0 : ¿Qué es y para que sirve la web 2.0 En los últimos tiempos se ha puesto muy de moda el término web 2.0, pero ¿qué significa? ¿A qué se hace referencia cuando se está hablando de web 2.0? Cuando se habla de web 2.0, o web social, se hace referencia a todos aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño que se centra en el usuario, así como la colaboración en la red informática mundial. El diseño de la Web va orientado al usuario para compartir información con contenido que les pueda ayudar, que informe y que el usuario tenga la necesidad de leer para aprender  o conocer. La web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones convencionales a aplicaciones que se dirigen al usuario final. En otras palabras, cuando se habla de web 2.0 no se está hablando de un sistema tecnológico propiamente dicho, sino que se habla ...

ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN GRUPO. Hoy hemos separado las partes de cada uno en el trabajo, y hemos empezado a trabajarlo. Nuestro tema es: INTERNET COMO MEDIO DE INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE. Y lo hemos dividido así: Introducción. (Ali)  Ventajas en inconvenientes en el uso de Internet. (Ali) La web 2.0, modelo actual de la red. (Ali) Internet como recurso para la información. (Vero) De la lectura en Internet a la lectura y escritura en Internet. (Cano) Internet como recurso para la comunicación. (Vero) Evolución de los recursos comunicativos en Internet. (Ive) Web social, redes sociales y e-ciudadano. (Ive) Las comunidades de aprendizaje y la importancia de la comunicación. (Ive) Las videoconferencias. (Ive) Internet como recurso para el aprendizaje. (Vero) E-learning, blended-learning y m-learning. (Cano) Ventajas e inconvenientes. (Cano) La red del futuro. (Cano)